Resumen: En la presente investigación se pretendió mostrar la relación de los procesos educativos en el internado Hogar Javier y la escuela oficial Seis de Septiembre del municipio de San Francisco de Moxos del departamento de Beni. Se consideró que los problemas relacionados por la falta de una educación acorde a la realidad multicultural y plurilingüe en Bolivia, repercuten negativamente en el educando, con la pérdida de autoestima, repitencia, deserción escolar, pérdida de la lengua materna e identidad; y como consecuencia son víctimas de la exclusión social, económica, política y cultural.

Para citar: Cayo Quisbert, Ludwing. 2010. Arquitectura religiosa colonial en Santa Cruz la Vieja 1561-1604. La Paz, Bolivia: Universidad Mayor de San Andrés