Los ritos escolares y su influencia en la formacion identitaria de los educandos : Estudio de caso en la Unidad Educativa Tupac Katari, distrito 5 – ciudad de El Alto.

Los ritos escolares y su influencia en la formacion identitaria de los educandos : Estudio de caso en la Unidad Educativa Tupac Katari, distrito 5 – ciudad de El Alto.
Autor(a): Quisbert Sontura, Claudia Raquel.
Año: 2012
Dirección: Jordán, Waldo
Programa: Licenciatura en Antropología
Facultad: Facultad de Ciencias Sociales, Carrera de Antropología y Arqueología
Ciudad/País: La Paz, Bolivia
Clasificación: T-94

Los ritos escolares y su influencia en la formacion identitaria de los educandos : Estudio de caso en la Unidad Educativa Tupac Katari, distrito 5 – ciudad de El Alto.

Resumen: La presente investigación está dedicada al estudio del sistema de deformación intencionada de cráneos humanos que se desarrolló en Tiwanaku, el mismo que tuvo una importante y larga proyección temporal. Durante mucho tiempo se hicieron especulaciones para entender los motivos y mecanismos que llevaron a esta práctica. Se realizaron muchas investigaciones en muestras de cráneos procedentes de diversos lugares, y variedad de culturas, aunque en muchos casos, dichos estudios no contaron con fichas de procedencia y/o condiciones de hallazgo lo que muestra la escasa confiabilidad de los datos que se tenían.

Para citar: Quisbert Sontura, Claudia Raquel.. 2012. Los ritos escolares y su influencia en la formacion identitaria de los educandos : Estudio de caso en la Unidad Educativa Tupac Katari, distrito 5 – ciudad de El Alto.. La Paz, Bolivia: Universidad Mayor de San Andrés